Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
107 G185 met 2012
Neste livro, Sílvio Gallo propõe uma reflexão crítica sobre a prática docente no ensino de filosofia no ensino médio, buscando integrar teoria e prática pedagógica. A obra aborda questões como a importância da filosofia na formação crítica dos alunos e apresenta estratégias didáticas que visam tornar o ensino da disciplina mais significativo e contextualizado.
ISBN: 9788530809515
1.
(17) Inv.: 000513 S.T.: 107 G185 met 2012
GALLO, Sílvio
Metodologia do Ensino de Filosofia: Uma Didática para o Ensino Médio
[LIV]. --São Paulo :
, 2012. -- Papirus Editora
Neste livro, Sílvio Gallo propõe uma reflexão crítica sobre a prática docente no ensino de filosofia no ensino médio, buscando integrar teoria e prática pedagógica. A obra aborda questões como a importância da filosofia na formação crítica dos alunos e apresenta estratégias didáticas que visam tornar o ensino da disciplina mais significativo e contextualizado.
ISBN: 9788530809515
1.
Filosofia: Estudo e Ensino
(17) Inv.: 000513 S.T.: 107 G185 met 2012
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GALLO, Sílvio
Metodologia do Ensino de Filosofia: Uma Didática para o Ensino Médio [LIV]. -- São Paulo : Papirus Editora, 2012
Neste livro, Sílvio Gallo propõe uma reflexão crítica sobre a prática docente no ensino de filosofia no ensino médio, buscando integrar teoria e prática pedagógica. A obra aborda questões como a importância da filosofia na formação crítica dos alunos e apresenta estratégias didáticas que visam tornar o ensino da disciplina mais significativo e contextualizado.
ISBN: 9788530809515
1. Filosofia: Estudo e Ensino
(17) Inv.: 000513 S.T.: 107 G185 met 2012
Metodologia do Ensino de Filosofia: Uma Didática para o Ensino Médio [LIV]. -- São Paulo : Papirus Editora, 2012
Neste livro, Sílvio Gallo propõe uma reflexão crítica sobre a prática docente no ensino de filosofia no ensino médio, buscando integrar teoria e prática pedagógica. A obra aborda questões como a importância da filosofia na formação crítica dos alunos e apresenta estratégias didáticas que visam tornar o ensino da disciplina mais significativo e contextualizado.
ISBN: 9788530809515
1. Filosofia: Estudo e Ensino
(17) Inv.: 000513 S.T.: 107 G185 met 2012