Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
707.1 R96 art 2012
O intuito da obra foi o de agrupar e reunir narrativas investigativas com práticas de leitura múltiplas, em especial pensando a instituição escola. Apreender a ler imagens e interpretá-las em sua visualidade, visibilidade e legibilidade é ainda uma questão tênue na escola. São apresentadas diferentes perspectivas do uso da imagem como forma de educação estética, mas também de conceber a educação escolar que, através da leitura de imagem, proporciona a compreensão crítica da arte visual e da cultura visual mais ampla, tão presente na sociedade. As narrativas investigativas expostas dessa obra convidam os leitores a rever e reinventar o já instituído, visualizando possibilidades para a compreensão do campo de conhecimento em Artes Visuais - em especial sobre a da imagem e da leitura de imagem - , tendo como foco o campo da educação na escola. O percurso das narrativas, refere-se à temática "Artes Visuais, leitura de imagem e escola" e reflete as preocupações demarcadas, num primeiro momento, no campo das Artes Visuais na particularidade imagem e, num segundo momento, na relação das Artes Visuais e da leitura de imagem com a área da Educação na particularidade escola. Esses momentos se entrelaçam e são processuais, tencionando referenciais que se põem a dialogar entre si.
ISBN: 9788577981519
1.
(17) Inv.: 000764 S.T.: 707.1 R96 art 2012
RUSCHEL NUNES, Ana Luiza
Artes Visuais : Leitura de Imagens e Escola
[LIV]. --Ponta Grossa :
, 2012. -- Editora UEPG Universidade Estadual de Ponta Grossa
O intuito da obra foi o de agrupar e reunir narrativas investigativas com práticas de leitura múltiplas, em especial pensando a instituição escola. Apreender a ler imagens e interpretá-las em sua visualidade, visibilidade e legibilidade é ainda uma questão tênue na escola. São apresentadas diferentes perspectivas do uso da imagem como forma de educação estética, mas também de conceber a educação escolar que, através da leitura de imagem, proporciona a compreensão crítica da arte visual e da cultura visual mais ampla, tão presente na sociedade. As narrativas investigativas expostas dessa obra convidam os leitores a rever e reinventar o já instituído, visualizando possibilidades para a compreensão do campo de conhecimento em Artes Visuais - em especial sobre a da imagem e da leitura de imagem - , tendo como foco o campo da educação na escola. O percurso das narrativas, refere-se à temática "Artes Visuais, leitura de imagem e escola" e reflete as preocupações demarcadas, num primeiro momento, no campo das Artes Visuais na particularidade imagem e, num segundo momento, na relação das Artes Visuais e da leitura de imagem com a área da Educação na particularidade escola. Esses momentos se entrelaçam e são processuais, tencionando referenciais que se põem a dialogar entre si.
ISBN: 9788577981519
1.
Educação Artística
; 2.Educação
; 3.Arte Brasileira
I.VÁRIOS, Autores
(17) Inv.: 000764 S.T.: 707.1 R96 art 2012
Pérgamo OPAC Web
Formulario para Solicitud de Material
RUSCHEL NUNES, Ana Luiza
Artes Visuais : Leitura de Imagens e Escola [LIV]. -- Ponta Grossa : Editora UEPG Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2012
O intuito da obra foi o de agrupar e reunir narrativas investigativas com práticas de leitura múltiplas, em especial pensando a instituição escola. Apreender a ler imagens e interpretá-las em sua visualidade, visibilidade e legibilidade é ainda uma questão tênue na escola. São apresentadas diferentes perspectivas do uso da imagem como forma de educação estética, mas também de conceber a educação escolar que, através da leitura de imagem, proporciona a compreensão crítica da arte visual e da cultura visual mais ampla, tão presente na sociedade. As narrativas investigativas expostas dessa obra convidam os leitores a rever e reinventar o já instituído, visualizando possibilidades para a compreensão do campo de conhecimento em Artes Visuais - em especial sobre a da imagem e da leitura de imagem - , tendo como foco o campo da educação na escola. O percurso das narrativas, refere-se à temática "Artes Visuais, leitura de imagem e escola" e reflete as preocupações demarcadas, num primeiro momento, no campo das Artes Visuais na particularidade imagem e, num segundo momento, na relação das Artes Visuais e da leitura de imagem com a área da Educação na particularidade escola. Esses momentos se entrelaçam e são processuais, tencionando referenciais que se põem a dialogar entre si.
ISBN: 9788577981519
1. Educação Artística; 2. Educação; 3. Arte Brasileira I. VÁRIOS, Autores
(17) Inv.: 000764 S.T.: 707.1 R96 art 2012
Artes Visuais : Leitura de Imagens e Escola [LIV]. -- Ponta Grossa : Editora UEPG Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2012
O intuito da obra foi o de agrupar e reunir narrativas investigativas com práticas de leitura múltiplas, em especial pensando a instituição escola. Apreender a ler imagens e interpretá-las em sua visualidade, visibilidade e legibilidade é ainda uma questão tênue na escola. São apresentadas diferentes perspectivas do uso da imagem como forma de educação estética, mas também de conceber a educação escolar que, através da leitura de imagem, proporciona a compreensão crítica da arte visual e da cultura visual mais ampla, tão presente na sociedade. As narrativas investigativas expostas dessa obra convidam os leitores a rever e reinventar o já instituído, visualizando possibilidades para a compreensão do campo de conhecimento em Artes Visuais - em especial sobre a da imagem e da leitura de imagem - , tendo como foco o campo da educação na escola. O percurso das narrativas, refere-se à temática "Artes Visuais, leitura de imagem e escola" e reflete as preocupações demarcadas, num primeiro momento, no campo das Artes Visuais na particularidade imagem e, num segundo momento, na relação das Artes Visuais e da leitura de imagem com a área da Educação na particularidade escola. Esses momentos se entrelaçam e são processuais, tencionando referenciais que se põem a dialogar entre si.
ISBN: 9788577981519
1. Educação Artística; 2. Educação; 3. Arte Brasileira I. VÁRIOS, Autores
(17) Inv.: 000764 S.T.: 707.1 R96 art 2012