Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
Sistema de Bibliotecas do Instituto Guimarães Rosa
Catálogo Bibliográfico
3-4/ 3-5 S2
Empastado: RUSTICA
Dirigido principalmente a professores, além de organizar informações relevantes para acompanhar e participar do debate sobre as questões ambientais, contém sugestõesde atividades que podem ser realizadas em várias disciplinas e com alunos de vários níveis, todas elas visando despertar o interesse...
1.
(19) Inv.: 1528 S.T.: 3-4/ 3-5 S2
e Maria Cecília Lórico, Lais Menezes
Educação Ambiental : Uma abordagem pedagógica dos temas da atualidade
. -- 3ª. --[s.l.] :
, 1995. -- CEDI/CRAB
Empastado: RUSTICA
Dirigido principalmente a professores, além de organizar informações relevantes para acompanhar e participar do debate sobre as questões ambientais, contém sugestõesde atividades que podem ser realizadas em várias disciplinas e com alunos de vários níveis, todas elas visando despertar o interesse...
1.
Educação e Ciências
(19) Inv.: 1528 S.T.: 3-4/ 3-5 S2
Pérgamo OPAC Web
Formulario para Solicitud de Material
e Maria Cecília Lórico, Lais Menezes
Educação Ambiental : Uma abordagem pedagógica dos temas da atualidade. -- 3ª. -- [s.l.] : CEDI/CRAB, 1995
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Dirigido principalmente a professores, além de organizar informações relevantes para acompanhar e participar do debate sobre as questões ambientais, contém sugestõesde atividades que podem ser realizadas em várias disciplinas e com alunos de vários níveis, todas elas visando despertar o interesse...
1. Educação e Ciências
(19) Inv.: 1528 S.T.: 3-4/ 3-5 S2
Educação Ambiental : Uma abordagem pedagógica dos temas da atualidade. -- 3ª. -- [s.l.] : CEDI/CRAB, 1995
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Dirigido principalmente a professores, além de organizar informações relevantes para acompanhar e participar do debate sobre as questões ambientais, contém sugestõesde atividades que podem ser realizadas em várias disciplinas e com alunos de vários níveis, todas elas visando despertar o interesse...
1. Educação e Ciências
(19) Inv.: 1528 S.T.: 3-4/ 3-5 S2